まず自分がわかっていることをはっきりさせよう！薬学生実務実習(01)

（オリエンテーション１日目の「準備」シート、『（プロジェクト学習用）ポートフォリオシート集（教育同人社、鈴木敏恵）』より）

　薬学生の実務実習も本日から２週間目に入ります。病院では、３名の学生さんを迎えて、１週間がすぎました。

　今回も、シンクタンク未来教育ビジョンの鈴木敏恵先生から、ご指導をいただこうと思います。そして、このブログで実際の実習と先生からの指導の様子をシェアできれば！、と思います。

　私が予定している１１週間は、こんなイメージ。

週目	主な予定	プロジェクト学習の予定
１	薬局内	オリエンテーション、ポートフォリオ＆プロジェクト学習とは？
２	病棟１	パーソナルポートフォリオ発表、薬剤師の仕事を知る
３	病棟１	薬剤師の仕事を知る→ポートフォリオに入れる
４	病棟１	テーマポートフォリオのゴールとビジョンを決める
５	病棟１	テーマポートフォリオのゴール確認、計画
６	病棟１	病棟１の症例報告
７	病棟２	病棟２を知る、テーマポート情報収集
８	病棟２	テーマポートフォリオ情報収集
９	病棟２	テーマポートフォリオ発表準備
10	病棟２	テーマポートフォリオのプレ発表
11	病棟２	病棟２の症例報告、発表、自分の成長

＊３週目以降に、多職種実習が開始されます。
＊最終日の発表は、近隣の保険薬局、大学の先生方にも参加のお声かけをいたします。

　病院実習１日目のオリエンテーションから、プロジェクト学習がはじまります。

・何のために「学ぶ」のか？
　実習の１日目の午前中は、病院薬局長とオリエンテーション。このときに、「まず自分がわかっていることをはっきりさせる！」。これからどんな学習をするのかをつかみ、それについて考えてみる時間を作ります。学びの主体は、学生本人であると伝えます。

・なぜ実務実習をするのか？
　これをひとことで、書いてもらいます。

・そして、病院薬剤師について「自分に聞いてみよう」
　「知っていることは何か？、どう思っているか？、どんなイメージか？...」。箇条書きでも、メモでも、絵でもいい。

気づき）
　・実務実習の初年度からトライして、これで６回目になります
　・少しづつ、よくしながら、どうぞおつきあいください
　・大学の先生たちにもご協力いただきながら